Rodzice nie są obojętni wobec przyszłości swoich pociech. Nawet tej finansowej, czego dowodem są wyniki przeprowadzonego badania „Oszczędzanie dla dzieci – badanie ilościowe wśród rodziców dzieci 0-10 lat”. Aż 83% rodziców biorących w nim udział jest zdania, że młodym ludziom należy się wsparcie na starcie w życie.
Skarbonka jest jednym z pierwszych przedmiotów, które uczą dziecka oszczędzania. Wbrew pozorom, nie musi mieć formy tradycyjnej porcelanowej świnki. Dostępne na rynku nowoczesne warianty produktu pozwolą rodzicom dobrać jej rodzaj do indywidualnych cech dziecka. Natomiast oryginalna skarbonka sprawi, że oszczędzanie stanie się dla malucha dobrą zabawą.
Wielu rodziców chciałoby, aby ich pociechy nauczyły się właściwie zarządzać pieniędzmi. Jedną z ważniejszych lekcji w tej dziedzinie jest nauka oszczędzania. W jaki sposób dziecko może odkładać na wymarzoną zabawkę czy książkę?
Każde dziecko – prędzej czy później – zaczyna się interesować pieniędzmi. Szczególnie wtedy, kiedy jest już w stanie zrozumieć, że za określoną kwotę może kupić wymarzoną zabawkę czy książkę. Jednak czy dziecko powinno otrzymywać od rodziców gotówkę? Czy tradycyjne kieszonkowe sprawdza się w XXI wieku?
Są różne sposoby oszczędzania. Jedni wolą bardziej konserwatywnie – w domowej szafie czy w skarbonce – inni wybierają bankowe lokaty czy konta oszczędnościowe. Spróbujmy przyjrzeć się zaletom i wadom obu takich sposobów odkładania pieniędzy.
Metod oszczędzania jest wiele. Bardzo wiele. Każda może być skuteczna, każdemu pasuje inna. Warto uczyć sposobów i konsekwencji w oszczędzaniu od najmłodszych lat. Można przy tym wykorzystać – po pewnej modyfikacji – metody pierwotnie przeznaczone dla dorosłych. W tym tekście spróbujemy przyjrzeć się metodzie 6 słoików w wersji dla dzieci.
Oszczędzanie zawsze jest dobrym rozwiązaniem. Jeszcze lepszym jest oszczędzanie regularne, a najlepszym – oszczędzanie poprzedzone jasno określonym celem. Na przykład: pieniądze dla naszego dziecka.
Dziecko powinno oszczędzać, żeby wyrobić w sobie dobry nawyk od najmłodszych lat. Jak je tego nauczyć? Co można zrobić, aby nauka oszczędzania nie kojarzyła się z przykrymi doświadczeniami, a sprawiała przyjemność?
